Dev çalışma, ekran maruziyetinin etkisinin aile geliri ve erken doğum gibi bilinen risk faktörleriyle benzer ya da daha büyük olabileceğini öne sürüyor. Araştırmacılar ise nedensellik konusunda temkinli olunması gerektiğini vurguluyor.
Küresel bir çalışma, çocuklarda yüksek ekran süresinin etkisinin ebeveyn davranışı ve erken doğum kadar, hatta daha fazla olabileceğini ortaya koydu. Araştırmacılar, 64 ülkedeki 2,8 milyondan fazla çocuğa ait veriyi inceledi ve bu, konuyla ilgili yapılmış en büyük çalışmalardan biri oldu. aolaol
Nasıl yapıldı?
Bulgular JAMA Pediatrics dergisinde yayımlandı. Ekip, konuyla ilgili daha önceki büyük derlemelerin sonuçlarını bir araya getiren "şemsiye derleme" yöntemini kullandı. Çalışmaya, Kanada'daki Calgary Üniversitesi'nden akademisyenler liderlik etti. aolyahoo
Ne bulundu?
- Dijital ve sosyal medya kullanımının uzun sürmesi, çocukların gelişimsel sağlığında ölçülen birçok (ama tüm değil) alanda daha olumsuz sonuçlarla bağlantılı bulundu. yahoo
- Daha fazla ekran maruziyeti, düşük genel not ortalaması ve zayıf dil gelişimiyle ilişkilendirildi. Duygusal ve akran ilişkilerine dair sorunlar dahil çeşitli ruh sağlığı güçlükleriyle de bağlantı görüldü. hellorayo
- Belirli derslere bakıldığında ise ekran süresi ile matematik, okuma veya fen başarısı arasında bağ görülmedi. Araştırmacılar bu alanların "en az incelenenler" arasında olduğunu, dolayısıyla sonucun veri eksikliğinden kaynaklanabileceğini belirtti. yahoo
Etkinin büyüklüğü
Araştırmacılara göre etkiler, çocuk gelişimi ve ruh sağlığını etkileyen aile refahı, ebeveyn davranışı ve prematüre doğum gibi faktörlerle "benzer büyüklükte ya da daha büyük." aol
Uzmandan uyarı: Sonuçlar sosyal medya ya da oyun için genelleştirilemez
Çalışmayla ilgili bir uzman, verilerin sosyal medya kullanımı veya oyun gibi belirli ekran türleri hakkında sağlam sonuçlar çıkarmaya yetmediğini, bu nedenle bulguların gençlerin bugünkü ekran alışkanlıkları bağlamında dikkatle yorumlanması gerektiğini söyledi.** aol
Okullardan gözlemler
Haberi aktaran bir yayında konuşan Birmingham'lı bir okul müdürü, sonuçlara şaşırmadığını söyledi. Kendisi yaklaşık 25 yıldır eğitimde çalışıyor ve dikkat dağınıklığı, algoritmalar ile uygulama ve oyunların bağımlılık yapıcı doğasıyla ilgili sorunlar gördüğünü belirtiyor. hellorayo
Daha geniş resim: Kanıtlar karışık
Konu, bilim dünyasında hâlâ tartışmalı:
- Ontario'da 3.000'den fazla çocuğun 2008-2023 arasında izlendiği bir çalışmada, ekran süresi en yüksek çocukların okuma ve matematik testlerinde daha düşük puan aldığı görüldü. Ancak yazma becerilerinde bir bağlantı bulunmadı. Araştırmacılar ilişkinin nedensel değil, yalnızca birliktelik olduğunu, ebeveyn bildirimli verilerin de yanlı olabileceğini belirtti. euronews
- ABD'de 9-10 yaşındaki 11.875 çocukla yapılan bir başka çalışmada, daha fazla ekran süresi daha kötü ruh sağlığı, davranış sorunları, düşük akademik performans ve daha kötü uykuyla ilişkili bulundu. Etki büyüklükleri ise küçüktü ve sosyoekonomik durum sonuçlarla daha güçlü ilişkiliydi. Yazarlar, ekran süresinin bu yaşta doğrudan zararlı olma ihtimalinin düşük olduğunu ifade etti. nih
Sonuç
Yeni derleme, ekran maruziyetini çocukların refahı için "değiştirilebilir bir etken" olarak öne çıkarıyor. Ancak çalışma nedensellik kanıtlamıyor. Hangi ekran türünün, hangi yaşta ve ne kadar süreyle zararlı olduğu sorusu ise büyük ölçüde yanıtsız.