- YÖK Başkanı Erol Özvar, yükseköğretimde tekrar eden dersleri eleyerek müfredat ve kredi yükünü hafifletmeyi planladıklarını duyurdu.
- Diş hekimliği ve eczacılık öğrencilerine mühendislikte çift ana dal teşviki getirecek düzenlemenin önümüzdeki yıla yetiştirilmesi hedefleniyor.
- Disiplinler arası üretkenliği artırmayı amaçlayan uygulamada, öğrenci başarı sıralamaları ile üniversitelerin fiziki altyapısının belirleyici olacağı aktarıldı.
Yükseköğretim Kurulu (YÖK), üniversitelerde eğitim programlarının yeniden düzenlenmesi ve öğrencilerin farklı disiplinlerde eğitim almasının desteklenmesi için çalışmalarını sürdürüyor. YÖK Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, diş hekimliği ve eczacılık öğrencilerinin mühendislik programlarında çift ana dal yapmasını teşvik edecek uygulamanın gelecek yıla yetiştirilmesinin planlandığını duyurdu. Özvar, düzenlemede öğrencilerin başarı sıralamaları ile üniversitelerin fiziki imkânlarının dikkate alınacağını belirtti.
YÖK Başkanı Erol Özvar'dan üniversitelerde müfredat açıklaması
Birleşmiş Milletler İklim Değişikliği Çerçeve Sözleşmesi 31. Taraflar Konferansı (COP31) kapsamında Antalya'da bulunan YÖK Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, yükseköğretimde planlanan değişikliklere ilişkin değerlendirmelerde bulundu. Üniversitelerde ders içeriklerinin yeniden ele alınması gerektiğini belirten Özvar, özellikle birbirini tekrar eden derslerin müfredattan çıkarılmasının önemine işaret etti. Öğrencilerin çok sayıda dersle karşı karşıya kalması yerine, daha bütüncül ve verimli eğitim programları oluşturulmasını hedeflediklerini ifade etti.
Üniversitelerde ders sayıları azaltılacak mı?
YÖK'ün geçen yıl başlattığı müfredat çalışmalarını sürdüreceğini açıklayan Özvar, ders programlarının ilgili kurum ve kuruluşlarla birlikte değerlendirileceğini bildirdi.
Özvar, planlanan süreci şu sözlerle anlattı:
"Yükseköğretim Kurulu olarak geçen sene başladığımız bu çalışmaları önümüzdeki günlerde devam ettireceğiz. Sivil toplum örgütleri, ilgili kamu kurum ve kuruluşlarla bir araya gelmek suretiyle üniversitelerimizin fakültelerinin ilgili programlarının, bölümlerinin haftalık ders programları, müfredatları, bir lisans dönemi boyunca alınan bütün derslerin kredilerinin gözden geçirilmesini arzu ediyoruz. Bu konuda da Yükseköğretim Kurulu olarak bir irade koyarak bunların sadeleştirilmesi, çocukların çok fazla sayıda derslerle meşgul edilmemesini, daha etkin ders planlamalarının yapılmasının gerektiğini düşünüyoruz."
Çalışma kapsamında haftalık ders çizelgeleri, lisans eğitimi boyunca alınan dersler ve kredi yüklerinin gözden geçirilmesi amaçlanıyor. Ancak ders sayılarının ne ölçüde azaltılacağına veya değişikliklerin hangi tarihte yürürlüğe gireceğine ilişkin kesinleşmiş bir takvim paylaşılmadı.
Diş hekimliği ve eczacılık öğrencilerine mühendislikte çift ana dal imkanı
Özvar'ın açıklamalarındaki bir diğer önemli başlık, diş hekimliği ve eczacılık öğrencilerinin mühendislik alanında ikinci bir lisans programına devam edebilmesine yönelik teşvik çalışması oldu. Mevcut sistemde gerekli koşulları karşılayan öğrencilerin çift ana dal ve yan dal yapabildiğini hatırlatan Özvar, yeni bir hak oluşturulmadığını, mevcut imkânın belirli programlarda teşvik edilmesinin amaçlandığını vurguladı.
YÖK Başkanı, konuya ilişkin şu ifadeleri kullandı:
"Başarı sıralamasının üstüne çıkan gençlerin ikinci ana dal da yapabileceğini ifade etmiştik. Zaten ikinci ana dal yapma hakkı bütün öğrencilerin. Dolayısıyla biz yeniden ikinci ana dal yapma hakkı ihdas etmiyoruz. Sıfırdan böyle bir şey yok. Zaten dileyen üniversitemizin, dileyen fakültesinde şartları yerine getiren öğrencilerimiz ikinci ana dal, yan dal seçebilir. Gençlerimizin aynı anda kendi bölümünü besleyecek, belki ikinci ana dalla eczacılığın muhtelif alanlarında yenilik meydana getirebilecek daha üretken olabilecek şekilde mühendisliği veya mühendisliğin ilgili bir başka programını okuyabileceğini ifade etmiştik. Bizim yapmaya çalıştığımız şey Türkiye'ye yeni bir adet getirmek değil zaten var olan ikinci ana dal hakkını bu iki programda belirli bir başarı sıralamasının üstüne çıkmışlarsa onu vermekten ibaret."
Özvar, farklı disiplinlerde eğitim almanın öğrencilerin kendi meslek alanlarında daha üretken olmalarına katkı sağlayabileceğini belirtti.
Çift ana dal düzenlemesi ne zaman başlayacak?
Diş hekimliği ve eczacılık öğrencilerine yönelik teşvikin gelecek yıla yetiştirilmesi hedefleniyor. Ancak uygulamanın bütün üniversitelerde aynı koşullarla başlatılması henüz kesinleşmiş değil. YÖK Başkanı Özvar, üniversitelerin kampüs yapıları ve fiziki kapasiteleri ile öğrencilerin akademik başarı durumlarının değerlendirilmesi gerektiğini belirtti.
Özvar, düzenlemeye ilişkin takvimi ve kapsamı şu sözlerle açıkladı:
"Her üniversitede yapmayı arzu ediyoruz ancak fiziksel zorunluluklar da var. Bunu da dikkate almak durumundayız. Dolayısıyla üniversitelerimizin kampüsleri, öğrencilerimizin başarı sıralaması ve diğer hususları dikkate alarak önümüzdeki seneye bu teşviki yetiştirmeye çalışacağız. Bunlarla da sınırlı kalmayacak. Diğer programlarla alakalı da öğrencilerimizin hayata daha iyi atılabilmeleri bilhassa kendi mesleklerinde çok daha kaliteli hale gelebilmeleri, daha aranır yetişkin bir insan olabilmeleri için bu veya buna benzer teşvikleri üretmeye devam edeceğiz."
Çift ana dal için başvuru şartları belli oldu mu?
YÖK'ün üzerinde çalıştığı teşvikin hangi üniversitelerde uygulanacağı, başarı sıralaması için hangi ölçütlerin kullanılacağı ve başvuruların ne zaman başlayacağı henüz açıklanmadı.
Özvar'ın açıklamalarına göre değerlendirmede öğrencilerin başarı düzeyleri ve üniversitelerin fiziki koşulları belirleyici olacak. YÖK, benzer teşviklerin ilerleyen dönemde başka lisans programlarına da yaygınlaştırılabileceğini belirtiyor.